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常常聽人說：學英文真是有夠難



不只單字一直推陳出新，連片語也是百百種

其實學英文沒有太多訣竅，用心還是唯一法門

一、為什麼一個人不會講英文呢？一般來說至少有兩個大原因：

(1)英文單字認識的太少。

(2)英文最起碼的文法觀念太差 .

二、建議之英語學習方法

1.勤練聽力:有好的聽力才能聽懂別人所說的英語， 因此課堂上多注意老師的英語發音，並跟著老師讀單字或課文。

2.勇於開口:學英語一定要開口說，因此跟著練習讀單字課文或句子，同學之間彼此練習或模仿錄音帶的英語多做口頭練習。

3.熟背單字:熟背單字如同打基礎，基礎打得好，上面才能蓋房子。

單字是有方法和訣竅的，英文單字約85%具有拼音規則，若能讓孩子先了解如何發音，並學習發音技巧，相信大家都能在看到單字時就能唸出來

4. 熟讀課文及句型：國中英語課本每一課都有特定要練習的英語句型，必須熟記才能造出正確的句子，而熟讀課文並反覆練習是練習句型的最好方法。

5. 預習及複習：學英語必須不斷地預習及複習，並主動地做到這一點才會把英語學得好。

6. 善用教學媒體：購買一些英語歌曲來聽，因為唱英語歌曲可以練習發音認識單字，並更加熟悉英語句型結構，是一種很好的學習方法。此外，收聽一些英語教學節目，觀賞一些英語電視影集或電影，及卡通影片等，這些都是很好的生活教材，有助於提昇學習英語的興趣。

這本湖濱散記就能夠幫你解決一些文法與單字的問題

裡面的內容如下

這本書的詳細介紹如下~參考一下吧

說明：

描述：

梭羅是美國散文作家和詩人。他在康考特城的華爾騰湖畔隱居，在此寫成《湖濱散記》一書，亦是其代表之作。本書敘述他在華爾騰湖畔，自己建造房屋，過著離群索居的隱居生活，細述他的種種生活經歷、想法和心靈層面的感觸，全書充滿了對大自然的讚嘆、人文社會的理想及生命的意義，可以啟發讀者的思維，對於印度聖雄甘地反抗英帝國主義的活動有著極大的影響。作者簡介亨利．大衛．梭羅（1817-1862）1817年生於美國麻薩諸塞州的康考特城，1837年畢業於哈佛大學，並於一所私立學校教書。自1840年至1844年，他經常為The Dial季刊撰稿。1845年，梭羅開始在康考特城的華爾騰湖畔隱居，在此寫成的作品有《湖濱散記》。在過了二十六個月的隱居生活之後，於1847年離開華爾騰。1854年本書付梓出版，是梭羅的代表之作；據說，本書對於後來印度聖雄甘地，以絕食和不合作運動來反抗英帝國主義，有著很大的影響。1862年，梭羅因肺炎而與世長辭。譯者簡介李淑貞(芷軒)
台灣省台北縣人。現任美國夏威夷GST Internet Ine.的系統工程師，夏威夷太平洋大學（Hawaii Pacific University）資訊系統研究所專聘教授。民國七十三年畢業於中央大學大氣物理系，七十五年畢業於台大大氣科學研究所。七十六年出國深造，現正旅居美國夏威夷。給讀者的話學習與閱讀並重，開啟您另一扇閱讀的窗。現今國內語言教育非常進步，但是仍然有許多人視閱讀英文為畏途，故對一句一句的中文對照甚為倚賴，卻不知這樣的閱讀方式，正逐步扼殺學習英文的機會。目前讀書的方式應為學習與閱讀並重，語言的通行，國與國之間逐漸打破藩籬，文學亦然。故只閱讀翻譯文章，非但不能直接求得原文精髓的萬分之一，更錯過了一次學習的機會。因此，我們策劃了一系列的典藏文學，不僅將永垂不朽的世界文學名著原文，忠實地呈現在書的前面，讓讀者先行品味文學之原貌與精髓；而後，才附上中文翻譯，讓您將之前所閱讀的原文，加以對照及融會貫通，再自我打分數，以達到事半功倍的學習效果。我們亦在英文版及中文版的文章後，加入數頁的「自我評估」，讓您能隨時地記錄感想與心得。您是否想過，透過閱讀一本書，就可以自然而然地學習兩種語言，這是出版此套「典藏文學」的用意，盼能開啟您另一扇閱讀的窗。 本系列叢書共出版四十二本。

須知：

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  作者： 亨利?大衛?梭羅
  
  新功能介紹
  
  
• 譯者：李淑貞
• 出版社：理得出版
  
  新功能介紹
  
  
• 出版日期：2002/07/10
• 語言：繁體中文

不要懼怕學習英文，用力開口講，認真讀寫，就可以漸入佳境囉

這本湖濱散記有符合以上幾點

所以才會買來看，有扭轉一些我之前學習的盲點~

也是因為在網路搜尋資訊時，看到有的朋友跟我遇到同樣的問題

看了這本【博客來部落客心得】湖濱散記才解決問題

非常推薦給大家參考喔~



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